Berbahasa Persuasif

Materi Bahasa Indonesia Kelas 8 Semester 2 

Bab 7

Berbahasa Persuasif

Teks persuasif atau teks yang bersifat ajakan adalah teks yang dihadirkan khusus untuk mengajak para pembaca untuk melakukan sesuatu hal. Teks persuasif mirip seperti copywriting dalam iklan. Karena teks persuasif banyak dipakai di iklan iklan, untuk menarik calon konsumen mereka. Dalam membuat teks persuasif tidaklah mudah. Karena kamu harus memiliki pengetahuan mengenai struktur dan gaya bahasa yang digunakan. 

Selain itu, jam terbang dalam menulis teks persuasif juga sangatlah penting. Dengan memiliki jam terbang yang tinggi, kamu bisa membuat teks persuasif atau copywriting yang bagus. Oh ya satu lagi, orang yang bisa melakukan copywriting, bayarannya cukup mahal loh. Jadi manfaatkan momen belajar ini dengan memahami teks persuasif dengan mudah melalui rangkuman berikut ini.

Ulasan Karya Kita

 Materi Bahasa Indonesia Kelas 8

Bab 6

Ulasan Karya Kita

A. Menunjukkan Ciri – Ciri Ulasan

1. Pengertian Ulasan

Ulasan merupakan teks yang berfungsi untuk menimbang, menilai, dan mengajukan kritik terhadap karya atau peristiwa yang diulas tersebut. Objek tanggapan kritis dapat berupa novel atau cerpen, film atau drama, lagu, lukisan, dan buku atau ilmu pengetahuan.

Pengertian Ulasan dari KBBI

• Ulasan Berita adalah ulasan di televisi mengenai berita berita yang aktual. Disiarkan melalui televisi dan disaksikan oleh banyak orang.
• Ulasan Buku adalah pertimbangan mutu buku yang dalam pembicaraannya lebih ditekankan pada penilaian ilmiah dengan mengemukakan argumentasi yang cendekia. Atau nama lainnya ialah resensi buku.
• Ulasan Pers adalah siaran yang berisi komentar atas tajuk tajuk surat kabar. Hampir mirip seperti ulasan berita. Tapi ulasan pers lebih ke mengomentari berita yang disampaikan lewat televisi. 

DAFTAR ADVERBS (Kata Keterangan)

1. Adverb Of Manner

Angrily = marah

Anxiously = cemas

Cautiously = hati hati

Cheerfully = riang

Courageously = berani

Crossly = ketus

Cruelly = kejam

ADVERBS OF FREQUENCY

Jenis - Jenis Adverb

Jenis Adverb ada 5, yaitu Adverb of Time, Adverb of Place, Adverb of Manner, Adverb of Frequency, dan Adverb of Degree Mari kita lihat penjelasannya di bawah ini.

1. Adverbs of Time (When)

Adverb of Time yaitu kata keterangan yang dipakai untuk menyatakan kapan suatu aktivitas/peristiwa terjadi. Dengan kata lain adverb ini menunjukkan waktu terjadinya peristiwa. Contohnya seperti today, tomorrow, last night, next year, dan lain-lain.

Contoh kalimat : 

Budi Daya Ternak Kesayangan

 

BAB 3 

BUDI DAYA TERNAK KESAYANGAN

 

JENIS-JENIS TERNAK KESAYANGAN 

1. Kelinci Hias

2. Hamster

3. Burung Merpati

4. Burung Kicauan

 

SARANA DAN TEKNIK BUDI DAYA TERNAK KESAYANGAN 

1. Bahan-bahan

Hewan yang akan dipelihara

Bibit kelinci yang baik untuk dipelihara hendaknya berumur di atas 35 hari, atau sudah berumur 60 hari. Saat di bawah umur 35 hari, anak kelinci masih membutuhkan susu dari induk dan rentan terhadap kematian bibit.

Bakalan kenari yang berkualitas baik memiliki ciri antara lain, tidak cacat fisik; berkepala besar; mata besar; dan terlihat melotot; memiliki paruh yang berpangkal lurus; lebar, panjang, besar, dan tebal; lubang hidung dekat dengan mata; sayap yang mengepit dan cengkeraman kuat; leher panjang dan padat; nafsu makan tinggi; lincah; dan sering berkicau/bersuara.

Indahnya Berpuisi

Rangkuman Bab 4 

Indahnya Berpuisi

Sering kali kita menemukan puisi. Puisi banyak tersebar di media media cetak, media elektronik, media sosial, dan tempat tempat umum lainnya. Puisi dibuat dengan sengaja untuk mengekspresikan perasaan si pengarang puisi. Semisal seperti perasaan bahagia, perasaan sedih, dan lain sebagainya.

Teks Eksposisi dalam Media Massa

Rangkuman Bab 3

Teks Eksposisi dalam Media Massa

Teks eksposisi adalah teks yang mengemukakan sejumlah pendapat disertai fakta yang memuat penilaian, dorongan, atau ajakan ajakan tertentu kepada khalayak. Penjelasan teks eksposisi cukup banyak. Dalam bab ini meliputi mengenali unsur unsur teks eksposisi, menyimpulkan isi teks eksposisi, menelaah struktur dan kaidah teks eksposisi, dan menyajikan teks eksposisi. Di dalam bab ini, kami akan merangkum materi mengenai teks eksposisi.

Iklan Sarana Komunikasi

Rangkuman Bab 2. 

Iklan Sarana Komunikasi

Iklan merupakan salah satu bagian dari industri perdagangan. Dalam hal ini perusahaan perusahaan ataupun perorangan menawarkan barang atau jasa yang dimilikinya melalui iklan. Secara umum iklan dapat diartikan sebagai pemberitahuan yang bertujuan mendorong atau membujuk khalayak. Dengan iklan tersebut kamu sebagai anggota masyarakat terbujuk untuk membeli barang atau jasa yang diberitahukan itu.

CAN dan WILL

 Can and Will adalah sebuah modal verb.

1. Can artinya bisa 

2. Will artinya akan

 

Pada materi Can dan Will ini, kalian akan mempelajari membuat kalimat-kalimat untuk menyampaikan informasi kegiatan/pekerjaan apa saja yang kalian bisa kerjakan dan kegiatan/pekerjaan apa saja yang akan kalian kerjakan.

Perhatikan contoh kalimat yang menggunakan kata "can" dan "will" di bawah ini!

Materi Adjective beserta Contoh Kalimat

Hello guys! How are you today, welcome to Miss Anik Notes.

Pada kesempatan kali ini kita akan mempelajari tentang adjective. Sobat semua pasti sudah pernah mendengar apa itu adjective bukan? Nah, untuk memperdalam pengetahuan kalian tentang adjective, mari kita simak penjelasan di bawah ini.

Daftar Adjective (Kata Sifat) dari A - Z Beserta Artinya

 

Daftar Adjective (Kata Sifat) dari A - Z Beserta Artinya

 

A

 

abandoned – ditinggalkan able – sanggup abnormal – tidak normal aboard – naik kapal absent – absen absorbed – terserap absurd – menggelikan abundant – berlimpah-limpah abusive – kasar acceptable – diterima accessible - dapat diakses accidental – kebetulan accurate – tepat acid – asam acidic – asam acoustic – akustik

actually – sebenarnya adaptable – beradaptasi addicted – kecanduan adorable – menarik adventurous – petualang afraid – takut ahead – di depan alert – waspada alike – sama alive - hidup amazing – menakjubkan ambiguous – bermakna banyak ambitious – ambisius ancient – kuno angry – marah

annoyed – kesal annoying  - menjengkelkan arrogant – sombong ashamed – malu attractive – menarik automatic – otomatis available – tersedia average – rata-rata awake – bangun aware – sadar awesome – mengagumkan awful – mengerikan

 

Berita Seputar Indonesia [Materi Bahasa Indonesia Kelas 8 Semester 1 BAB 1]

Rangkuman Bab 1

BERITA SEPUTAR INDONESIA

Berita adalah sumber informasi dan ilmu pengetahuan yang menambah wawasan. Siapapun yang bisa menguasai berita, maka dialah orang yang akan menguasai dunia. Memang tidak bisa dipungkiri lagi jika berita bisa tersebar dengan cepat, apalagi dengan perkembangan zaman seperti sekarang ini.

Sebelum membuat berita, kamu harus terlebih dahulu paham mengenai struktur dan kaidah teks berita. Hal ini dimaksudkan supaya teks berita dapat dicerna dengan baik oleh masyarakat dan tidak menimbulkan multitafsir. Sehingga ujung ujungnya menuju ke berita hoax.

A.  Menentukan Unsur Unsur Berita

1.    Unsur unsur Berita 5W + 1H yaitu :

●         What (Apa)

●         Who (siapa)

●         Where (dimana)

●         When (kapan)

●         Why (mengapa)

●         How (Bagaimana)

Dapat disingkat ADIKSIMBA dalam mengingat Apa, DImana, SIapa, Mengapa, dan BAgaimana.

Unsur unsur berita juga bisa dijadikan pertanyaan. Pertanyaan pertanyaan ini nantinya akan menjawab apa saja isi utama dari sebuah berita. Pertanyaan pertanyaan yang diajukan juga tidak jauh dengan 5 W + 1 H. Pertanyaan pertanyaan meliputi:

Peristiwa apa yang terjadi? Padatnya Pelabuhan Merak.

Siapa yang mengalami peristiwa itu? Truk truk pengangkut barang non sembako. Di mana peristiwa itu terjadi? Di Pelabuhan Penyeberangan Merak.

Kapan peristiwa itu terjadi? Sepuluh hari menjelang Lebaran, Sabtu, (15/11).

Mengapa peristiwa itu terjadi? Adanya larangan melintas bagi truk non sembako pada 21–25 November.

Bagaimana proses terjadinya peristiwa? Proses tersebut menyebabkan antrean truk di pintu masuk kapal.

B.  MERINGKAS DAN MENYIMPULKAN BERITA

1.    Langkah langkah meringkas berita :

●         Mendengarkan atau membaca berita

●         Mencatat pokok pokoknya (5 W + 1 H)

●         Menyampaikan kembali secara lengkap dan ringkas.

2.    Penyimpulan Isi Berita

Kesimpulan kata kata akhir dari suatu uraian. Di dalam kesimpulan harus memuat unsur unsur berita dengan rumusan lebih ringkas. Dengan demikian, kesimpulan tentang isi berita harus memanfaatkan ringkasan kita sebelumnya terhadap pokok pokok informasi. Jadi di dalam meringkas berita, harus berpatokan pada ADIKSIMBA atau 5 W 1 H.

Apa, siapa, dimana, kapan, mengapa dan bagaimana inilah yang nantinya akan menghasilkan sebuah kesimpulan berita.

3.    Tanggapan terhadap Isi Berita

Tanggapan adalah sambutan terhadap suatu ucapan. Isinya bisa berupa kritik atau komentar. Berkaitan dengan pemberitaan, aspek yang ditanggapi bisa berkenaan dengan isi beritanya itu sendiri (kebenaran dan kelengkapan) dan kebahasaannya (penggunaan kalimat dan pilihan kata).

Contoh dari tanggapan terhadap isi berita:

Contoh: Informasi yang disampaikan berita tadi malam masih diragukan kebenarannya. Setelah saya cross check dengan berita dari sumber lainnya ada yang berbeda, terutama di dalam penyampaian informasi jumlah korban. Jumlah korban tidak sebanyak dengan yang diinformasikan dalam berita itu.

Contoh dari tanggapan terhadap bahasa berita:

Bahasa yang disampaikan berita itu cukup jelas. Sebagai pendengar, mudah untuk memahami informasi yang disampaikan penyampai berita.

C.  MENEMUKAN STRUKTUR DAN KAIDAH BERITA

1.    Struktur Berita

Berdasarkan struktur atau susunannya, teks teks tersebut dapat kita kelompokkan ke dalam dua bagian, yakni berupa informasi yang penting dan informasi yang tidak penting.

Informasi penting disebut juga pokok pokok informasi atau unsur unsur berita (utama). Dalam ilmu jurnalistik atau ilmu persuratkabaran, pokok pokok informasi terangkum dalam rumus 5 W + 1 H. Bagian ini disimpan pada bagian kepala berita (lead) dan tubuh berita. Adapun susunan dari unsur unsur berita itu bisa variatif, misalnya ada yang didahului dengan penyajian "apa", ada pula yang diawali dengan "kapan".

Apa (what) peristiwanya?

Siapa (who) yang mengalami peristiwa itu? Di mana (where) terjadinya peristiwa itu?

Kapan (when) terjadinya peristiwa itu? Mengapa (why) peristiwa itu terjadi?

Bagaimana (how) proses peristiwanya?

Informasi yang kurang penting yang lazim disebut pula uraian atau ekor berita. Bagian ekor berada setelah kepala atau tubuh berita. Ekor berita yang dimaksudkan berupa sejarah letusan Gunung Slamet serta informasi tentang banyak letusan. Bagian ini tidak memiliki kaitan langsung dengan judul beritanya.

Dengan struktur penyajian yang semacam itulah, susunan informasi di dalam suatu pemberitaan tersaji dalam pola piramida terbalik. Bagian awal merupakan bagian pokok dan semakin kebawah berita itu merupakan rincian perinciannya yang sifatnya cenderung tidak penting.

Oleh karena itu, jika kita tidak cukup waktu untuk mendengarkan keseluruhan informasi, dengan hanya memperhatikan bagian awalnya, kita telah cukup mendapatkan informasi pokok yang merangkum keseluruhan isi berita.

2.    Kaidah kaidah Kebahasaan

Penggunaan bahasa bersifat standar (baku). Hal ini dimaksudkan agar bisa dipahami oleh banyak kalangan. Bahasa standar akan lebih mudah dipahami ketimbang bahasa bahasa populer atau bahasa daerah. Bahasa semacam inilah yang dihindari oleh media media.

Penggunaan kalimat langsung sebagai variasi dari kalimat tidak langsungnya. Contoh: “Masyarakat, wisatawan, dan pendaki tidak diperbolehkan mendaki dan beraktivitas dalam radius 2 km dari kawah Gunung Slamet." paparnya.

Penggunaan konjungsi bahwa yang berfungsi sebagai penerang kata yang diikutinya. Contoh: Sejumlah staf Adpel Manado mengatakan bahwa Kepala Adpel Manado sudah pulang.

Penggunaan kata kerja mental atau kata kerja yang terkait dengan kegiatan dari hasil pemikiran. Contoh: Mereka memikirkan solusi untuk bisa keluar dari peristiwa peristiwa yang memilukan itu.

Penggunaan fungsi keterangan waktu dan tempat. Contoh: Sekitar pukul 12:45 WIB, langit Riau tampak mendung.

Penggunaan konjungsi temporal atau penjumlahan. Contoh: Sekitar pukul 12.45 WIB, Sabtu (15/3/2014), langit Riau tampak mendung. Tak lama kemudian, hujan yang diharapkan semua masyarakat akhirnya pun turun. Hujan yang turun di siang bolong ini memang tidak terlalu deras.

 

 

D.  MENYAMPAIKAN INFORMASI DALAM BENTUK BERITA

1.  Pentingnya Berita

●         Menyampaikan informasi penting

●         Bisa berinteraksi satu sama lain

●         Mempelajari ilmu baru

●         Menyebarkan pengetahuan kepada khalayak umum.

2.  Penyampaian Berita

Penyampaian berita kembali bersifat apa adanya, tanpa ada yang ditambah atau dikurangi. Cukup dengan memahami ide ide pokok berita, dan menceritakan kembali dengan bahasa sendiri.

Langkah langkah penyampaian berita sebagai berikut :

●Menentukan sumber berita. Yaitu peristiwa yang menarik dan menyangkut kepentingan banyak orang.

●Mendatangi sumber berita. Yaitu mengamati langsung dan mewawancarai orang orang yang berhubungan dengan peristiwa tersebut.

●  Mencatat fakta fakta dengan berkerangka pada pola 5 W + 1 H.

●  Mengembangkan catatan itu menjadi sebuah teks berita yang utuh.

3.  Penyuntingan Berita

Aspek aspek yang harus diperhatikan di dalam tahap penyuntingan berita sebagai berikut :

●         Kebenaran isi berita yang ditunjang oleh keakuratan fakta faktanya. Didapat dari wawancara langsung dari sumber, meliput atau mendokumentasikan setiap kejadian.

●         Kelengkapan isi berita yang ditandai oleh hadirnya komponen komponen berita yang terangkum dalam rumus ADIKSIMBA.

●         Struktur penyusunan berita yang dimulai dari bagian yang penting ke bagian yang kurang penting.

●         Penggunaan bahasa yang terkait dengan keefektifan kalimat, kebakuan kata, dan ketepatan ejaan dan tanda bacanya.

PASSIVE VOICE

Hallo everybody!

Kali ini kita akan membahas materi tentang Passive Voice dalam bentuk simple present tense dan simple past tense.

Pengertian Passive Voice

Passive voice atau kalimat pasif adalah suatu bentuk kalimat dimana subjek kalimat menerima aksi, bukan melakukan aksi. Tidak seperti active voice yang fokus terhadap pihak yang melakukan aksi, bentuk ini lebih berfokus kepada pihak atau objek yang menerima hasil dari suatu aksi tersebut.

Testimoni Workshop Pembuatan Blog Untuk Pembelajaran di Masa Pandemi

Assalamualaikum Wr. Wb.

Hallo Guru Hebat di Jombang ...

Perkenankan, saya Anik Zahra, salah satu pengajar di MTsN 5 Jombang.

Seiring kemajuan di bidang teknologi, SDM guru-guru di Indonesia dituntut untuk menjawab kebutuhan pasar dan mempunyai kemampuan dasar di bidang IT. Kemampuan dibidang IT pun dituntut untuk berjalan beriringan dengan kemampuan abad 21 yaitu kemampuan berpikir kritis dan inovatif.

Tentang Saya

PROFIL SAYA

Anik Zahra, nama pena dari Ni’matuz Zahroh, lahir di Jombang 7 Februari 1978. Selain menulis dan mengisi blog, Anik juga aktif sebagai pendidik di MTsN 5 Jombang dan pemantik literasi di Perpusda Mastrip Jombang. Dia mengajar Bahasa Inggris sejak tahun 1999 sampai sekarang. Dia menjadi instruktur di Virtual Coordinator Training (VCT) SEAMEO SEAMOLEC Indonesia. Dia pernah menjuarai Guru Berprestasi tingkat Kabupaten Jombang pada tahun 2019 sebagai terbaik pertama.

English Speech: Rajin Menuntut Ilmu Demi Masa Depan Cemerlang

PIDATO BAHASA INGGRIS

TEMA: Rajin Menuntut Ilmu Demi Masa Depan Cemerlang

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

الحمد لله رب العــالمين وبه نستـعين على أمور الدنيـــــــا والدين, الصلاة والســلام على اشرف الأنبيـــاء والمرسلين وعلى اله واصحـــابه اجمعـين, رب اشرح لي صدري ويسـرلي امري واحلل عقــدة من لســــــاني يفـقـه قـولي

Excellency all of the juries of English speech contest

Honorable all of the committee of English speech contest

Respectable all the audience

English Speech: Peranan Alumni Madrasah dalam Pembangunan Bangsa dan Negara

 PIDATO BAHASA INGGRIS

TEMA: Peranan Alumni Madrasah dalam Pembangunan Bangsa dan Negara

السَّلاَمُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللهِ وَبَرَكَاتُهُ

Honorable the committee of the English contest.

Respectable all juries

And all beloved audience…………

Good Morning everybody

EXPRESSING AGREEMENT and DISAGREEMENT

Dear students of grade IX: Here is the summary of expressing agreement and disagreement on the previous discussion. To express agree or disagree to an opinion, you may use the following expressions:

SOAL PTS BAHASA INGGRIS Semester Ganjil 2020

 

1.    Alina congratulates Johan because ...

a. his book gains a big success

b. he launches his new book

c. he won a writing competition

d. he is so brilliant

Tenses dalam Bahasa Inggris

Apabila kita ingin bisa menguasai bahasa Inggris secara baik, tentu kita harus bisa mengerti akan 16 tenses dalam bahasa Inggris. Namun, anggapan pesimistis tentu akan menyelimuti mengingat kondisi kita yang notabenenya bukanlah penutur asli bahasa Inggris, untuk menguasai 16 tenses bahasa Inggris jelas merupakan hal yang sangat sulit.